语文《秋天的雨》教学设计?？
选一幅或者画一幅有秋天鲜明特点的图画🧐-，为第三单元习作做准备🦅🕹。具体要求请读读单元习作要求🐳🐋。《秋天的雨》教学设计二教学要求🤮： 1🎉、认识“钥😽——🐰、匙”等11个生字🐱——🐁。会写“盒🐝|、丰”等13个字🥅。能读写“清凉😇🪢、留意🦡_🐯、扇子”等16个词语🦨|。2🌕-、正确、流利♠🐰、有感情地朗读课文🪡，读出对秋雨的喜爱和赞美之情😙，背诵自己喜等会说⛅️🌧。
秋天的雨_🐡，伴着丝丝的秋风静静地降落了🥋，一层层雨朦胧找着夜幕透着泛黄的枫叶🌈。风习习🎣，雨蒙蒙_，整个城市仿佛蒙上了一层神秘的面纱🤤🐐，显得温柔清新而又富有诗情画意……风似乎风凉了🦓😸，天上雾雨蒙蒙🎄_🥅，容貌似的雨轻柔地飘在面颊上🌹-😙，只留下一点湿润-🪆。渐渐的🎽，地上湿了💫，从一个个小圆点到一片一片……走在雨中-🦦，喧嚣的有帮助请点赞🥎——。
秋天的雨教案?？
1🦜🐸、搜集描写秋天的词句🏸-🌾，把它抄下来_🐂，背一背🎳。2——♠、用你手中的画笔🤔😅，画一画秋天😟_🐬。3🤤——、与爸爸😤、妈妈一起去郊游🦖——，并写一写秋天的景色。六😥、板书设计 秋天的雨(钥匙) 颜色五彩缤纷气味瓜果飘香动植物忙碌过冬秋天的雨教案篇3 教学目标🌎|： 1——🐨、会认8个生字，会写12个生字🐖。读准多音字扇的读音_🤭，正确读写后面会介绍☁️😕。
秋天的雨🐚|🪰，小小的雨丝🎋，却可以下一整天🙈_🐼。它不像夏天|，空气中弥漫着的是那清新的草香——🙂；它没有什么味道🤖，却能带给人清新的感觉🏏-🪰。这几天——🌒，每天早晨-，我都能感受到这样的清新🌹😌。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿🎐，交叉着——，飘到脸上😍|*，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞——，想想🥅🎍，这么美好的雨🌴-🦀，干嘛不去享受呢？雨丝像希望你能满意_*。
秋天的雨课文教学设计?？
1🦮🦄、秋天的雨，是一把钥匙。2🤐、秋天的雨😐_，有一盒五彩缤纷的颜料🌻。3|、秋天的雨😊🏉，藏着非常好闻的气味🦂😳。4🐳_、秋天的雨🦆_，吹起了金色的小喇叭🌾_，它告诉大家，冬天快要来了🍃-。5、秋天的雨🙊，带给大地的是一曲丰收的歌🌦_，带给小朋友的是一首欢乐的歌-🥏。二🐆、交流🌷🦓、品读*‍❄，体秋意（一）抓“钥匙”|🐟，悟秋意1🦠-、..
对潇潇暮雨洒江天》宋代柳永对潇潇暮雨洒江天🦫，一番洗清秋——。渐霜风凄紧_🌾，关河冷落🐝🪀，残照当楼😉。是处红衰翠减🐒，苒苒物华休🐷-🧶。唯有长江水🐄，无语东流🐭-😱。不忍登高临远🌞，望故乡渺邈⭐️——，归思难收-。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人🤢_🐍，妆楼颙望——，误几回-😏、天际识归舟🦚。争知我💥，倚栏杆处，正恁凝愁🎲-🐄！
秋天的雨第二课时教学设计?？
1🌗-、搜集一些描写秋天的词句。2-、把秋天的景物画下来🍂。3😙|🏸、和爸爸🌹、妈妈一起去秋游🐷|，亲身体验一下秋天的美景🕸-，并记录下你的感受。秋天的雨第二课时教学设计篇2 教材分析🤿|🪲： 这是一篇抒情意味很浓的散文🥀，名为写秋雨，实际在写秋天🌔|。课文内容丰富多彩😗，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩💀_🦑，秋后面会介绍🏑|。
秋天的雨是一位小画家🐤🌎，它把山间涂成一幅美丽的画🌩🦟，把世界变得无比绚丽多彩🦓🐅。调皮的它带着染料盒走进果园-，看见雾蒙蒙的果园像一个蒙着面纱的姑娘😏-，它想给姑娘一个惊喜，于是悄然拿出颜料盒开端作画🪴——。它把苹果涂成红色🌹_，苹果快乐极了🎋——🕸，它开心肠向秋雨道谢；看🤗，它还把紫色给了葡萄呢🎉！葡萄变得更自豪了🐀——🐐，像是衣着紫裙子等我继续说-🍃。